一、启发思索：师德师风的重要性

在参与师德师风专项活动的经过中，我深刻认识到师德师风不仅是教师的个人素质，更是教育事业的基石。大家有没有想过，真正称得上“好教师”的标准是什么？是只会教书，还是更需要关心学生的成长与心理进步？这种反思让我觉悟到，教师不仅是聪明的传播者，更是学生人生道路上的引导者。

通过活动的进修与讨论，我认识到强化师德师风的意义不仅仅是遵守规章制度，它更代表着一种责任和使命感。我们老师应该以身作则，树立良好的榜样，给学生们带去积极的影响。由此，我立志在今后的教学中，时刻铭记自己作为教育者的使命。

二、活动方式：多样化的进修体验

在活动中，我们采取了多种形式来进行师德师风的进修，比如集中讨论、线上课程进修和主题研讨等。我个人非常喜欢小组讨论的形式，大家在交流中各抒己见，碰撞出想法的火花。想想看，有时候，一个新的视角或者大胆的见解就能让我们对教学有全新的领会，你们觉得呢？

顺带提一嘴，观看全国模范教师事迹的视频，让我倍感振奋。那些在教育一线默默付出的教师，用他们的实际行动诠释了师德的内涵。他们的故事不仅让我感受到师德的力量，更激励我在自己的岗位上不断追求卓越。

三、收获与反思：践行师德的决心

通过这次专项活动，我收获了许多，也反思了自己的不足。在和同事们的分享中，我觉悟到，我们都存在关注不够、沟通不足的难题。有些孩子在课堂上显得比较“沉默”，其实背后可能有很多故事。如果我们不去主动了解，难道就会放任他们吗？

同时，我也明确了自身在教学中的一些行为规范，例如课堂的互动方式要更加丰富，教学内容不仅要传授聪明，更要注重培养学生的能力和综合素养。想一想，是否我们在课堂上也应该给学生更多表达自己的机会呢？

四、目标与展望：为教育贡献力量

展望未来，我希望自己能够将师德师风落实到实际教学中，持续关注每一个学生的成长。我也规划在每学期设计一些互动性强的课程，让学生们不仅仅是“听众”，更是“参与者”。你们认为这样的改变会对学生有何影响？

在师德师风建设的路上，我们每个人都是参与者。通过这次专项活动，我更加坚定了要成为一名忠于教育、关爱学生的好教师的决心。不论未来的路有多么辛苦，我都会秉持这个信念，把师德师风落实到我的每一堂课、每一次与学生的互动中。

说到底，通过师德师风专项活动，我深刻领会到了教师的责任与使命。未来的我，将不忘初心，努力为培养社会主义建设者贡献自己的力量。希望我们的每一位教师都能在这条路上，共同前行。

——签名：__________

——日期：2025年X月X日